Para ver la evidencia presiona aquí 👉 ANÁLISIS DE INSTRUMENTOS
Antes de ir a a nuestra jornada de practicas, la maestra nos pidió realizar guiones de observación para 5 niños y para la maestra titular. De acuerdo a esto, regresando de practicas tuvimos que realizar un análisis acorde a lo que que vimos en estas y llegar a una conclusión con base a todo lo analizado.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 El querer, el saber y el poder
Otro tipo de organizador gráfico en el cual se abordo una lectura que la maestra nos compartio "El querer, el saber y el poder".
Es un organizador el cual también tiene las ideas más relevantes de la lectura.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 APRENDIZAJE ESTRATÉGICO
Este es un cuadro en el cual se explica que es lo que vemos, lo que no vemos y lo que inferimos acerca de los que es y de lo que se trata el aprendizaje estratégico.
Esta actividad fue entregada por medio de classroom y comentada durante una sesión de clases.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 MAPA DE SOL.
Este es otro tipo de esquema que nos enseño la maestra, en el cual se ponen ideas al rededor de una figura en forma de sol (Las ideas que consideramos esenciales van en donde tendrían que estar los rayos de luz).
Este esquema se realizo acerca de la caracterizacion de los modelos pedagógicos y su pertenencia en una educación.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 UVE DE GOWIN
Se nos enseño una nueva forma de organizador gráfico y este lo usamos para hablar acerca de la cognición situada y el aprendizaje en contextos sociales, se anexan características acerca de este mismo y se envió vía Classroom.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 CUESTIONARIO
Esta actividad se trata de un cuestionario que nos asigno la maestra, en este vienen preguntas acerca de todas las teorías que abordamos durante ese tiempo.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 MATERIAL INTERACTIVO
Por equipos se realiza una actividad en la cual tenemos que desarrollar algún material interactivo que pudiéramos presentar en nuestra jornada de practicas; el que mi equipo y yo realizamos era un memorama sobre acciones que podían realizar los niños con su cuerpo.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 DICEOX
En este trabajo se hace un cuadro en el cual se integran y comparan distintas teorías; entre estas entra el conductismo, cognoscitivismo, significativo, sociocultural, social. Este es una especie de cuadro comparativo en el cual pueden entrar distintos aspectos a comparar.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
Se aborda un pequeño cuadro en el cual se resumen un poco las teorías:
-Sociocultural de Lev Vigotsky
-Psicosexual de Sigmund Freud
-Psicogenética de Jean Piaget
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 CUADRO COMPARATIVO.
Durante la sesión se aborda una presentación en la cual se nos explica detalladamente sobre los métodos de enseñanza y aprendizaje; con base a esto se nos asigno como tarea realizar un cuadro comparativo acerca de la enseñanza y aprendizaje, la educatividad, la educabilidad y sobre las teorías implícitas.
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 INFOGRAFÍA
Se realizo una infografia con el equipo de practicas, esta era sobre la "mirada evolutiva de las teorías psicológicas del desarrollo".
En esta se incluyeron y se explicaron las siguientes teorías:
1. Teoría psicosexual - Freud
2. Teoría socio cultural - Erik Erickson
3. Teoría psicogenética - Jean Piaget
Para ver la evidencia presiona aquí 👉 FOLLETO
El grupo se dividió en dos (Equipos por escuelas de practicas) y se realizo un folleto acerca de las "Etapas y campos del desarrollo humano", este se realizo durante una clase y se tuvo que entregar por medio de Clasroom y este solo se subiría por una integrante del equipo y tenia que contener el nombre de todas las integrantes.
Para ver evidencias presiona aquí 👉 HECHOS SIGNIFICATIVOS DE LA INFANCIA
Dentro de esta actividad se aborda el desarrollo de un texto en el cual se habla acerca de los hechos que son considerados más significativos en la infancia.
Hablamos acerca de los primeros 5 períodos de vida, los cuales son:
+ Período intrauterino
+ Período neonatal
+ Período postneonatal o lactante
+ Período de la Primera infancia
+ Período preescolar
